复习到一半，很多人会突然意识到一个问题：我到底要考多少分。这个问题看起来简单，答案却分几层。要先知道考几门、每门多少分、总分怎么算，再知道录取看的是什么线，最后才知道自己该往哪个分数段努力。把这三层分开看，复习计划才不会跑偏。
一、高起专：三门，每门一百五
高起专考语文、数学、外语三门，每门满分一百五十分，总分四百五十分。数学分文科数学和理科数学，按报考的科类来定，多数文科类专业考文科数学。外语以英语为主，个别省份有日语、俄语选项，浙江开考语种以当年公告为准。三门都是笔试，考试时间各两小时左右，具体安排看准考证。这个结构十几年没大变，是最稳定的一类。
二、高起本：四门，多一门综合
高起本在高起专三门的基础上，加一门专业基础课。文科加史地综合，理科加理化综合，每门同样一百五十分，总分六百分。考试总时长比高起专多半天。高起本的学制一般是五年，适合年龄较小、时间充裕、想一步读到本科的人。工作多年、只想尽快拿到本科文凭的，多数会选专本连读或者先专后本，路径不同，考试科目也不同。
三、专升本：三门，两门公共课加一门专业课
专升本考政治、外语两门公共课，再加一门专业基础课，三门各一百五十分，总分四百五十分。专业基础课按报考专业所属的学科门类定：文史类考大学语文，理工类考高等数学，经济管理类考高等数学（二），法学考民法，教育学考教育理论，医学类考医学综合，艺术类考艺术概论。这一门往往是拉开差距的地方，因为多数人只会复习公共课。
四、分数线：省线、校线，还有专业线
录取不是所有学校一个标准。省里会划一条最低控制分数线，按层次和科类分别划定，这是投档的门槛。学校在这个基础上，按招生计划和报考人数确定自己的录取线，热门学校、热门专业实际录取分往往高于省线不少。所以「过线就能上」这个说法不准确，过线只意味着有资格参与投档，能不能录到看的是竞争情况。历年分数线只能参考，每年都随报考人数浮动。
五、年龄加分：二十五周岁这一档最常见
成人高考有照顾加分政策，最常见的是年满二十五周岁加二十分投档。此外还有少数民族、归侨子女、退役军人等各类照顾条件，加分幅度从十分到二十分不等，个别情况可以免试入学。加分是加在投档总分上，不改变卷面分。符合条件要在报名时提出申请并提交材料，事后补办通常不受理。这一条对工作多年的人很实用，别漏掉。
六、「考多少分算稳」，要看三件事
第一看层次和专业。高起专的省线通常低于专升本，冷门专业低于热门专业。第二看学校。同一专业，不同学校的实际录取分能差出几十分。第三看当年的报考人数。某一年某个专业突然火起来，分数线就会往上跳。稳妥的做法是查目标学校近三年的实际录取分，取中间偏上的那个数，再加二十分作为自己的目标分。这样即使当年分数线上浮，也不至于落空。
七、总分之外，单科有没有最低要求
多数省份只划总分线，不设单科线。也就是说，一门考得差，可以用另外两门补回来。但也有例外，个别省份或个别学校会对专业课设定最低分要求，艺术类、体育类专业还可能加试。这些规定写在当年的招生简章和报名公告里，报之前看一眼，别把希望全押在「补分」上。总分策略的前提，是没有单科门槛。
八、分数怎么用：先保底，再冲高
复习时间有限的情况下，合理的分配是先保住两门容易拿分的科目，把总分托到一个安全区间，再用剩下的时间攻那门拉分科目。语文、政治的作文和主观题，投入产出比最高；数学和英语短期提分慢，但基础题型的分数不能丢。别平均用力，也别只盯着一门。成考看总分，这个规则本身就是给偏科的人留的一条路。
九、把分数换算成复习量
知道目标分之后，可以倒推。以专升本为例，目标三百分，政治拿八十分、外语拿六十分、专业课拿九十分，加起来两百三十分，离目标还有差距，就要看哪一门还有空间。政治的选择题和简答题是可以靠背诵稳定拿分的，专业课的题型固定，真题做三遍能明显提分。把分数拆到题型上，复习就有了具体的动作，而不是每天翻开书从头看。
十、各科题型结构：分数主要落在哪
语文的选择题占比不大，分数大头在阅读和作文，作文一篇就占六十分，写满、写清楚、不跑题，基础分就稳了。政治的选择题占一半左右，简答和论述靠背要点，答题时先写结论再展开。外语的分数分布比较均匀，阅读和完形占的比重最大，词汇量是基础。数学的选择和填空占一半，解答题按步骤给分，会多少写多少，别留空白。看清楚分数落在哪，复习才不会平均用力。
十一、降分录取和加分不是一回事
加分是加在你的投档总分上，年满二十五周岁加二十分，这个分数跟着你走，投档时直接算进去。降分录取是另一套机制，指某些专业在生源不足的情况下，按规定的幅度降低分数线投档，针对的是特定专业和特定地区，不是针对个人。两者不能叠加使用，也不存在「找人降分」这种操作。听到「可以帮你降分录取」的说法，基本可以判断对方不靠谱。所有照顾政策都以当年官方公告为准。
分值结构是死的，人是活的。知道自己要考多少分、这些分从哪来，比笼统地说「好好复习」有用得多。