2024年广东江南理工高级技工学校的计算机动画制作专业好不好？

学校以“崇学 厚术 立德 乐业”为校训，以“宽进 严教 博学 优出”为办学理念，倾力打造1935育人模式，紧紧围绕立德树人这一根本任务，构建活动育人、课程育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人“九大”育人平台，形成全员全过程全方位为党育人、为国育才的“三全”育人格局，努力培养徳智体美劳“五育并举”、全面发展的后备产业工人和高技能人才。

   学校高扬工匠文化，狠抓内涵建设，建造花果山、孔子像、校史馆，设置江南书院、育英灵石、文化长廊，设定校徽、校旗、校歌，时时处处，角角落落，以文化人，润物无声。

专业设置与培养目标：

计算机动画制作专业旨在培养具备动画设计、三维建模、影视特效等方面专业知识和技能的应用型技能人才。学生将掌握动画设计、制作和后期处理的全流程，具备独立完成动画作品的能力。

实践机会丰富：

学校注重实践教学，通过实验室实训、校企合作实习等方式为学生提供丰富的实践机会。学生可以在实践中加深对理论知识的理解和应用，提升实际操作能力。

师资力量雄厚：

广东江南理工高级技工学校拥有一批教资团队共200多名，其中中级职称、高级职称教师占比例63%，一体化教师占比例71%。这些教师具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教学服务。

就业前景广阔：

随着动漫产业的快速发展和互联网行业的兴起，计算机动画制作专业的就业前景越来越广阔。毕业生可以从事动漫制作、游戏设计、影视后期制作等多个领域的工作。根据参考文章中的信息，该专业的学生毕业后可以就业于二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师等岗位。

专业特色明显：

该专业将动漫设计分成动画制作、游戏制作两个专业方向，旨在培养能够适应市场需求的高素质、专业技能人才。学生将具备艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力，能够使用二维、三维动画软件工具进行影视动画艺术作品的创作。

综上所述，2024年江南理工高级技工学校的计算机动画制作专业在课程设置、实践机会、师资力量、就业前景和专业特色等方面均表现出色。该专业为学生提供了全面的知识和技能培养，具备较高的教育质量和专业实力。对于有志于从事动漫制作行业的学生来说，该专业是一个值得考虑的选择。

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