我们的成人外教学员有来自各个行业和白领和高层，提供全方面外语培训，包括面试、提案、会议、财务、贸易、展览、营销、广告、社交、技术、幼教、工程等专业化培训。
课程顾问：项老师
老师手机：183-2163-8792（同微信）
在线QQ：316-8273-506
三阶段多元学习法
阶段一：快速入门 Way-In
我们专业的语言指导将在您开始学习的前两周时间对您进行正确的学习方法指导，使您掌握正确学习英语的方法以达到事半功倍的效果。
阶段二：学习积累 Endeavoring
您将在第一阶段了解到的正确的学习方法的指导下，结合国际提供的多样性的学习资源，如多媒体材料，外教课，语言指导的个性化辅导，和各种有趣的活动等，全面提高您的听说读写各个语言技能。
阶段三：突飞猛进 Blossoming
在积累了足够语言知识和技巧以后，是时候让您自己来表现了。在第三阶段我们将为您布置一些毕业课题，您需要综合所学的语言知识和技巧来完成。
课程详情：
适合对象：想要提升英语口语能力达到高级水平的学员
教学目的：帮助学员进一步提升英语口语水平
教学方法：语言习得法；NLP语言习得法是根据现代神经语言学在研究大脑产生、接收、分析和储存语言的神经机制，以及这一机制与语言的关系上研发出的一个更科学的语言学习方法。
课程内容：高级口语课程为VIP客户所设的“1对1”专享课程。外教私人独立授课，中方语言老师全程指导，切实保证学习效果。 享受课程预约优先、独立授课空间、终身会员荣誉等一系列尊贵服务。
课程拓展资讯分享：
不同年龄阶段学习英语的各自优势：
1、儿童(3至10岁)
他们学习英语的优势是大脑的可塑性强，在语言才能方面未呈现差异;在习得自然的语音方面占有绝对优势。这一时期学习外语可能在大脑中留下痕迹，激发神经功能系统，以后再发展，语言习惯和能力比较容易形成。缺点是他们的长期记忆能力较差，母语与外语，本土文化与外来文化容易混乱，抽象逻辑思维能力还没有形成，时间花得多。因此他们的外语学习特别需要好的条件，如双语的社会生活环境，在这一环境中将外语作为思维工具、游戏工具和交际工具，或者具有非常好的师资条件及完备的教学设施。
2、少年(11至17岁)
他们学习英语的优势是，少年的认知能力已发展到较高水平，其元语言意识较为敏感，模仿力和记忆力极强;少年比儿童更善于利用语言交际策略，理解语言和文化的能力强，从而促进语言输出。少年的情感屏障没有成年人高，一般不像成年人那样过于计较他人对自己的态度，情感屏障低有利于内在机制的正常运转。少年跟成年人一样，能利用所学的语言规则进行监控，而儿童一般缺乏监控语言输出的能力。由于以上方面的原因，少年在学习速度及学习具体语言方面(如词法、句法、听力等)有超过成年人和儿童之处。缺点是比儿童的学习要花更多的精力，要求有更高的学习自觉性和坚持性;教学计划中安排的学习科目太多，易造成顾此失彼。
3、成年(18岁以上)
成年人大脑神经联系已完全建立起来，思维方式已经完善，元语言意识比儿童强，因而能非常容易地处理复杂的深层的语言形式和内容，在掌握外语阅读、写作等方面占绝对优势。成年人学习目的明确，学习动力充足，知识经验丰富，理解能力及联想记忆能力比较强；成年人在学习外语开始时运用母语和监控知识可能使他们在初阶段比儿童学得快。缺点是他们没有足够的学习时间，事务繁多，不能专一，学习的连续性常受到影响。在建立标准的外语发音模式上常遇到难以克服的困难，在吸收和运用日常交际言语并使之直接发展为交际能力方面显著地比儿童差。
校区分布上海各个地区：浦东、徐汇、黄浦、普陀、嘉定、杨浦、宝山、长宁、闵行、松江、静安、虹口等地区都有分校
课程顾问：项老师
老师手机：183-2163-8792（同微信）
在线QQ：316-8273-506
三阶段多元学习法
阶段一：快速入门 Way-In
我们专业的语言指导将在您开始学习的前两周时间对您进行正确的学习方法指导，使您掌握正确学习英语的方法以达到事半功倍的效果。
阶段二：学习积累 Endeavoring
您将在第一阶段了解到的正确的学习方法的指导下，结合国际提供的多样性的学习资源，如多媒体材料，外教课，语言指导的个性化辅导，和各种有趣的活动等，全面提高您的听说读写各个语言技能。
阶段三：突飞猛进 Blossoming
在积累了足够语言知识和技巧以后，是时候让您自己来表现了。在第三阶段我们将为您布置一些毕业课题，您需要综合所学的语言知识和技巧来完成。
课程详情：
适合对象：想要提升英语口语能力达到高级水平的学员
教学目的：帮助学员进一步提升英语口语水平
教学方法：语言习得法；NLP语言习得法是根据现代神经语言学在研究大脑产生、接收、分析和储存语言的神经机制，以及这一机制与语言的关系上研发出的一个更科学的语言学习方法。
课程内容：高级口语课程为VIP客户所设的“1对1”专享课程。外教私人独立授课，中方语言老师全程指导，切实保证学习效果。 享受课程预约优先、独立授课空间、终身会员荣誉等一系列尊贵服务。
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不同年龄阶段学习英语的各自优势：
1、儿童(3至10岁)
他们学习英语的优势是大脑的可塑性强，在语言才能方面未呈现差异;在习得自然的语音方面占有绝对优势。这一时期学习外语可能在大脑中留下痕迹，激发神经功能系统，以后再发展，语言习惯和能力比较容易形成。缺点是他们的长期记忆能力较差，母语与外语，本土文化与外来文化容易混乱，抽象逻辑思维能力还没有形成，时间花得多。因此他们的外语学习特别需要好的条件，如双语的社会生活环境，在这一环境中将外语作为思维工具、游戏工具和交际工具，或者具有非常好的师资条件及完备的教学设施。
2、少年(11至17岁)
他们学习英语的优势是，少年的认知能力已发展到较高水平，其元语言意识较为敏感，模仿力和记忆力极强;少年比儿童更善于利用语言交际策略，理解语言和文化的能力强，从而促进语言输出。少年的情感屏障没有成年人高，一般不像成年人那样过于计较他人对自己的态度，情感屏障低有利于内在机制的正常运转。少年跟成年人一样，能利用所学的语言规则进行监控，而儿童一般缺乏监控语言输出的能力。由于以上方面的原因，少年在学习速度及学习具体语言方面(如词法、句法、听力等)有超过成年人和儿童之处。缺点是比儿童的学习要花更多的精力，要求有更高的学习自觉性和坚持性;教学计划中安排的学习科目太多，易造成顾此失彼。
3、成年(18岁以上)
成年人大脑神经联系已完全建立起来，思维方式已经完善，元语言意识比儿童强，因而能非常容易地处理复杂的深层的语言形式和内容，在掌握外语阅读、写作等方面占绝对优势。成年人学习目的明确，学习动力充足，知识经验丰富，理解能力及联想记忆能力比较强；成年人在学习外语开始时运用母语和监控知识可能使他们在初阶段比儿童学得快。缺点是他们没有足够的学习时间，事务繁多，不能专一，学习的连续性常受到影响。在建立标准的外语发音模式上常遇到难以克服的困难，在吸收和运用日常交际言语并使之直接发展为交际能力方面显著地比儿童差。
校区分布上海各个地区：浦东、徐汇、黄浦、普陀、嘉定、杨浦、宝山、长宁、闵行、松江、静安、虹口等地区都有分校