2024年广州市金领技工学校的师资力量怎么样？

教师数量与结构：

学校拥有一支由25名教师组成的师资队伍，其中本科学历教师有19名，占比高达76%。这表明大部分教师都具备较高的学术背景和专业知识。

技师和高级技师的数量也相当可观，分别有11名和4名，占比分别为44%和16%。这种职称结构反映了教师队伍在技能水平上的优势和实力。

师资结构老中青相结合，为学校的教学和发展提供了稳定的基础和持续的动力。

“双师型”教师比例：

在智能制造系中，“双师型”教师比例达50%以上。这意味着这些教师不仅具备扎实的理论知识，还拥有丰富的实践经验和技能，能够更好地将理论与实践相结合，提高教学质量。

教师专业背景与经验：

学校注重招聘具备专业背景和行业经验的教师。例如，在最近的招聘中，药物制剂教师、中药专业教师、美发教师等岗位均要求本科以上学历和1-3年的工作经验。这种招聘标准确保了教师团队的专业性和教学质量。

教师荣誉与成就：

学校教师团队中不乏具有多年教学经验和优秀教学成果的教师。例如，信息技术老师范又方具有多年教学经验，培训的学生在办公软件证书考试和计算机等级证书考试中均取得了优异的成绩。这些荣誉和成就进一步证明了学校教师团队的教学实力和专业水平。

2023年，学校教职工225人，专任教师215人，兼职教师73人，师生比为1:19.99，其中一体化教师64人，占专任教师总数的29.7%；专任教师中高级职称12人，中级职称23人。学校通过加强师德师风建设，增强教师育人为本的责任感；加强梯队建设，重视专业带头人、骨干教师的培养与遴选工作。对专业带头人、课程负责人进行了专项培训，充分发挥专业带头人、课程负责人在专业建设和课程开发方面的引领作用，组建了一支“规模适度、专兼结合、相对稳定、发展态势良好”的师资队伍。

为进一步提高教师教育教学能力和水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力并能适应新时期新课程改革需求的教师队伍，学校致力于师资队伍的建设和培养，支持和鼓励教师参加校内外培训项目，采取线上线下培训相结合的方式，使全体教师保持持续学习和能力提升，全面提高师资队伍整体素质。

综上所述，2024年广州市金领技工学校的师资力量在数量、结构、专业背景和荣誉等方面均表现出较高的水平。这为学校的教学质量和学生的全面发展提供了有力的保障。

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